一、融合出版现状

开展融合出版工作，自2015 年国家新闻出版广电总局和财政部出台《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》以来，成了一个高频的热词。2019年中央政治局第十二次集体学习时再次强调推动媒体融合发展、建设全媒体是我们面临的一项紧迫课题。在中央政策的推动下，出版业努力探索出版融合经营，融合出版亦成行业共识，众多出版企业已有开展，如：外研社打造基于混合模态的数字教育产品、人教社开发 “人教数字校园”；以喜马拉雅FM、得到、分答、知乎为代表的知识服务平台纷纷涌现、《三联生活周刊》杂志社打造知识付费产品《中读》、中信出版集团上线“中信书院 ”并携手得到推出电子书产品；人民出版社出版少儿“融媒书”、南方出版传媒推出“绘本入园”项目，为幼儿出版开掘新流量。

凤凰在高质量做好传统出版的同时，加快实施融合出版，取得一定成效，但也面临诸多瓶颈，如体量仍然偏小、产品形态和商业模式不够清晰、融合运营能力有待提升、赢利模式尚未成熟等。面对新形势，梁勇董事长在集团第一次党代会上指出：凤凰虽处于行业领先地位，但必须清醒看到，兄弟单位和民营机构，特别是在大众市场、细分领域，与新媒体融合进军新兴出版的步伐加快，形成了较强的品牌影响力和市场号召力。我们赖以发展壮大的教材教辅，随着统编政策的调整，正发生着重大变化。所以，凤凰不仅要在教材教辅上进一步彰显优势，更要在大众细分领域开拓新的发展空间。继续用好用足政策红利，发挥政府支持的既有优势，明确以市场为导向，以用户为服务目标的融合发展理念。

对出版融合的理解：一是内容融合，通过技术赋能，不同介质的内容产品进行数字化处理和传输，内容生产实现一次生产、多次利用、多载体传播；二是渠道融合，即传统实体书店和新兴网上书城、互联网出版平台的全渠道用户覆盖；三是营销融合，即营销的线上线下一体化；四是技术融合，新兴信息技术与传统出版技术融合，构建多样性的产品和服务。

二、融合出版思路

凤凰做融合出版应明确核心诉求和愿景，在此基础上做好融合出版的整体性规划。通过完善协作机制，强化内部各单位合作，深挖各自内容资源、技术和渠道优势；围绕市场需求，以用户驱动、重点产品带动，做好内容生产，成体系的开发双效产品和服务。音像数媒依据融合出版工作协同机制，聚焦出版数字化应用和信息技术服务。

1.为融合出版产品提供统一平台运营管理和服务（集成资源、共享资源、共创资源）；

2.为融合出版产品的内容生产提供技术服务（数字化、音视频制作、数据服务等技术）；

3.融合出版产品的内容生产。音像数媒按凤凰传媒整体布局，做好融合出版长期发展规划，加快推进在内容、渠道、平台、产品、管理、商业模式等方面融合，力争早日实现向知识服务运营转型。

三、融合出版举措

融合出版不是对纸质出版的替代，而是利用技术赋能内容的多元化使用，对纸质出版进行增值、衍生、再造，甚至反向（通过优质数字化资源制作纸质出版物），从而形成可持续、高质量发展。凤凰做融合出版，佘总明确指出：融合出版不是对纸质出版的替代，而是利用技术手段对纸质出版进行增值、衍生、再造，并提出适度化、多层次、项目化、差异化考核和容错等原则。所以，融合出版的基础是纸质出版，做好的前提是内容资源积累的厚度和广度。当下，做好融合出版还是要以内容资源和服务提供为基础开展。

首先，坚持内容创新。策划增量内容资源的同时深挖存量资源的有效利用。加强各出版单位的资源合作，研发有显效性、带动性的融合出版产品，在融合中形成内容优势和传播优势，使内容资源持续产生效益。

其次，明确产品形态和商业形态。立足自身定位，把握同类别出版差异化趋势。教育融合出版作为融合发展的重点领域，应围绕市场需求、解决用户（学生）痛点，重点抓好垂直应用性项目的研发，加强基础教育资源、平台、应用系统建设，深度开发网络课堂、在线答疑等新模式，转型为新型教育服务提供商；大众融合出版规划以纸质图书为基础+线上移动阅读和音视频的全形态知识服务平台。以“自有+延伸+嫁接”的思路，构建凤凰自有知识服务体系，立足优质知识产权，与行业内优秀伙伴合作，打造以内容为核心的优质知识服务生态集群，建立以用户为中心的立体知识服务体系，推动凤凰出版业态从内容产品生产升级到知识服务供应。

四、凤凰融合出版重大项目

音像社、数媒、数据和数联公司通过组织机构优化，成立融合出版重点项目小组。以项目实施为中心，按网格化管理，设立跨部门、跨单位的工作小组，为融合出版工作开展夯实基础。音像数媒在凤凰融合出版推进工作中愿意作为先行实施单位，可提供统一的平台建设方案、产品规划和运营方案供股份公司和各单位论证，可提供标准的技术服务为股份公司和各单位开展融合出版赋能。

项目一

凤凰知识服务--大众融合出版项目

（一）项目背景

国内自2015年起，以喜马拉雅FM、得到、分答、知乎为代表的知识服务平台起到大量培育市场及用户在线购买音频类服务的作用。线上知识服务与线下传统出版的融合涌现了大批现象级知识服务产品，如：得到平台推出的《薛兆丰经济学讲义》，蜻蜓FM与高晓松合作的《晓年鉴》、喜马拉雅FM与郭德纲推出的《郭论》，单体付费内容收入平均超过3000万元。

2018年中国有声阅读行业发展迅猛，有声阅读用户规模稳定增长，据国内著名的艾瑞咨询发布的《2018年中国在线付费行业数据报告》，2018年中国市场的有声阅读用户数量已达到4.16亿，有声书市场全年销售额超过45亿元，预计2020年，中国30%的网络阅读量将从音频进入。

鉴于目前市场上的趋势与国内出版机构的动向，我们调研分析了凤凰的现有资源与能力，凤凰集团作为中国最大的出版发行企业之一，具有自主连贯的内容生产能力，每年有大批具有重大学术交流和文化传承价值的精品力作产生，理应抓住机遇在知识服务领域进行布局。

我们拟通过整合内部相关资源，打造“凤凰知识服务融合出版平台”，利用人工智能技术，以智能音箱为载体，通过凤凰知识服务融合出版平台进行知识服务内容的分发与销售。从而积极推动跨界融合，推动集团出版业态从内容产品生产升级到知识服务供应，探索知识服务的模式创新，多层次构建知识服务产品体系，以扩大融合出版规模。

总体目标

·构建凤凰自有知识服务融合出版平台；

·赋能凤凰出版机构，助力凤凰形成出版新业态；

·形成凤凰出版与发行机构在读者、作者之间的连接器，重塑面向C端客户的知识服务体系。

（二）项目内容

凤凰九家出版社图书资源的音视频内容资源建设、知识服务平台搭建和融合出版产品开发。

1.资源建设

项目内容资源建设以有声资源为主。整合集团图书和作者资源，主要围绕以下三个方面进行本版有声产品的开发：

（1）纸质书服务内容

以音频荐书关联实体书销售。组织集团各出版单位编辑力量，撰写图书推荐文章，以荐书、评书等形式进行资讯类有声资源的制作开发；为纸质图书作者提供便捷的有声化内容制作与分发互动渠道，进行精准的图书推荐，助力出版主业。

（2）数字化增值内容

围绕本版优质图书开发配套有声书，为纸质图书读者提供多维度的阅读体验；策划制作解读图书精品的音频产品，打造集团有声出版物品牌。提高纸质图书及增值收益，从而带动和加强图书的销售和品牌影响力。

（3）衍生专题课

基于集团图书和作者资源，策划制作音频专题课程，打造集团有声课品牌。

2.平台建设

（1）基于电子书、有声书及音视频等多媒体资源内容管理的凤凰知识服务数据库。

（2）对接其他应用平台的数据分发层。

（3）凤凰知识服务APP（凤凰书苑）。

（4）对接智能音箱的终端应用。

（三）产品形态与商业形态

凤凰通过与百度新一代的语音人工智能平台的合作，推出凤凰AI听智能学习音箱，将凤凰内容资源在智能音箱和移动终端上呈现。借助百度公司2亿台智能语音设备的终端数量和凤凰线下销售终端，进行产品销售，为后续凤凰在知识服务领域积累用户。

项目后续可建设幼教、普教等凤凰本版知识服务资源，搭载百度智能硬件生态圈，通过凤凰知识服务融合出版平台进行凤凰知识服务会员定制服务。

1.产品形态

（1）凤凰知识服务融合出版平台名称：凤凰书苑（APP）（微信端）。包含有声图书、书摘及荐书音频、精品解读、专家课等凤凰原创有声内容资源。

（2）凤凰知识服务融合出版平台硬件载体名称：凤凰AI听智能学习音箱。搭载凤凰知识服务融合出版平台，以频道和专题的方式为读者提供凤凰精品有声内容。

2. 商业形态

（1）通过凤凰AI听智能学习音箱硬件载体，直接产生销售收入，并绑定凤凰书苑知识服务融合出版平台，带动内容付费实现销售收入。

（2）通过凤凰书苑知识服务融合出版平台为用户提供付费内容订阅服务，实现销售收入。

（3）开展多渠道运营，将凤凰书苑知识服务融合出版平台的内容资源与第三方合作进行广泛分发推广，实现销售收入。

（四）项目现有基础

1.平台建设

音像数媒在平台及软件方面有一定的技术开发优势，在大众项目的统一基础资源管理和运营管理平台建设方面也已有一定基础，本项目平台可与此前的资源平台对接，选择性的调取可选资源，缩短资源建设时间和成本。

2.有声书资源

经过前期的沟通和整合，首批已与集团5家出版社进行了内容资源对接，目前已整合首批有声版权书近600余本，以人民社和科技社图书为主，有声书的录制工作已有序开展。

3.荐书资源

根据项目部署和要求，目前各社已形成供稿审核机制，荐书音频已在陆续录制中。

（五）项目进度

项目建设周期为三年，2019年1月至2022年1月。为保证项目能够稳定、有序、顺利开展，成立了“凤凰知识服务融合出版”项目组，实行专项负责。

股份公司层面组建由佘江涛、徐海任组长，宋吉述任副组长，徐晨岷牵头，进行项目的整体推进工作。

1.项目成员单位:

项目主体单位：数媒公司、音像社、数据公司、数联公司。

牵头单位：数媒公司。建立共管账户，作为资金扎口单位。

项目支撑单位：数联公司、发行集团、人民社、科技社、译林社、文艺社、凤凰社、教育社、少儿社、美术社。

凤凰知识服务融合出版平台实施主要由4家单位共同协作推动。

电子音像社和数媒公司（资源建设+运营服务）：形成“纸书—有声书— 图书精讲—精品课程”的生产链，打造拥有自主版权的有声书、音频节目、专题课程等知识化产品。

数据公司与数联公司（平台建设+运维服务）：在做好底层技术支持的同时，加深与百度、阿里、腾讯等技术平台的共融共生，完成凤凰在知识服务领域的人工智能战略布局与技术拓展，实现数字出版的创新发展。

2.项目建设进度

项目建设阶段：2019年1月-12月

完成一定规模的本版内容资源建设。开发、上线知识服务平台，实现知识付费。完成凤凰智能学习音箱的产品研发和发布，正式投放市场销售。

项目运营阶段：2020年1月-2021年12月

助力凤凰出版机构，形成出版新业态，重塑面向读者与作者的知识服务体系；凤凰知识服务融合出版平台进入国内知识服务出版一线方阵，实现纸质出版+线上知识服务+读者、作家、出版机构互动于一体的出版新业态。

（六）项目产出及效益

2019年6月推出第一批凤凰AI听智能学习音箱产品，在江苏书展进行展示。融合出版知识服务平台“凤凰书苑”同步上线。

阶段目标：

2019年底完成凤凰知识服务融合出版平台内容与平台的基础建设工作。

2020年底完成凤凰集团9家出版社图书的有声化内容建设与融合机制，并开展会员订阅服务，当年会员订阅服务用户数10万人。赋能凤凰出版机构，助力凤凰形成出版新业态。

2021年底形成凤凰出版与发行机构在读者、作者之间的连接器，重塑面向C端客户的知识服务体系。实现知识付费超3000万元的目标。

本项目建设以智能音箱为载体，结合人工智能技术，在整合内部相关资源，多层次构建知识服务产品体系，积极推动出版业态从内容产品生产升级到知识服务供应，拉动传统书业提升布局，探索知识服务模式的创新，扩大融合出版规模，项目的内容开发也有助于推动集团融合出版工作，实现内容资源的多次增值，提升内容资源的运营能力。

项目二

凤凰基础教育融合出版

（一）项目内容

目标：打造凤凰基础教育知识服务平台，以面向学生为主，提供从标准化到个性化的知识服务。

1.建设内容

（1）基础教育资源

重点建设主学科的助学资源，兼顾助教资源和题库资源，以音视频、动画为主要形式，形成3万个以上精准出版级资源的规模。

（2）教育应用系统

A.数字教材平台。

B.智慧教辅系统。承载结构化的助学资源，具有过程评价、数据分析、个性推送等功能，为纸质教辅增值、新型融合教辅提供支撑。

C.智慧课堂系统。承载结构化的基础教育资源等，具有课堂互动、教师备授课等功能，为融合产品的课堂应用提供综合服务。

（3）统一服务平台

包括用户中心、数据中心、资源中心，为面向终端用户的各形态（网站、App、小程序等）应用系统提供底层服务，是项目产品化、市场化的基础保障。

2.重点产品

（1）“凤凰享学”产品群——市场化产品

A.学科同步服务——主要为凤凰纸质教辅提供增值服务，重在引流。

产品形式：图书+音视频/动画+网络平台（小程序/网站）

产品品种：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理等主学科的本版市场化教辅；副学科的市场化考辅，如中考艺术、体育等。

产品内容：纸质练习、答案解析、知识点讲解等视频/动画资源，错题收集分析、复练推送、学科能力测评等功能服务。

商业模式：与纸质教辅统一定价，主要形式是对现有纸质教辅适当提价（20%-50%），以新华书店为主要发行渠道。重在引流，后期主要依靠学科专项提升服务盈利。

B.学科提升服务——主要为原创学科专项提升课程，重在盈利。

产品形式：音视频/动画+网络平台（小程序/网站）+图书

产品品种：与学科学习、升学考试密切相关的专项课程体系课程，如语文阅读指导、作文提升，英语语法、口语，理化生实验等。

产品内容：立体课程+过程性评价+学习记录+在线答疑。

商业模式：独立定价销售。新华书店发行+线上运营，同步考虑。

（2）教育解决方案产品——市场化产品

产品形式：根据产品需要，对基础教育资源、教育应用系统、各类硬件产品相整合，提供教育解决方案产品，如“凤凰云课堂”。

产品品种：以课堂应用为主，如“凤凰易教”教师备授课产品。

商业模式：参与数字校园、数字课堂、智慧教育等各类教育信息化2.0项目，进行销售。

（二）可行性分析

1.可行性

（1）优势积累：凤凰在传统教育出版、发行上的核心优势，是该项目的基础。已与人教数字公司就数字教材达成合作。

（2）专业队伍：人民社、教育社、科技社、译林社、少儿社、音像数媒等各家单位在基础教育、幼儿教育领域，积累了专业的教育编辑队伍、作者专家队伍、多媒体制作队伍等。已初步培养起一支既熟悉出版，又了解多媒体制作、IT技术的复合型人才队伍。

（3）资源储备：每年出版教育图书近万种，积累了一定规模的教育类数字资源。

（4）硬件设施：拥有华东地区单体规模最大、信用等级最高的云计算中心。

（5）行业经验：近年来，在数字化中心的规划指导下，各社研发、推广了一批数字化项目，具有基础教育数字化产品的行业经验。

2.竞品分析

（1）数字教材领域：人教社、外研社、北师大社等在数字教材领域均进行了深度尝试，尤其人教社成果显著。广东省教育厅于2019年已开始实施国家课程数字教材规模化应用全覆盖。

（2）智慧教辅领域：主要形式为“书网结合”。其中，华师大出版社2017年起在所有教辅上加印二维码及网址，提供配套知识点微视频。1年多累计用户数213万，覆盖图书125种，月播放量超50万，积累视频资源一万余条，累计播放1210万次。同时，教辅图书整体定价的提升为该社取得了巨大的经济效益。

（3）教育解决方案产品：目前的市场竞争主体来看，平台类以天喻、科大讯飞为主，其优势为产品线较完整、产品功能较全；硬件类以希沃、鸿合为主，其优势是为与硬件绑定，资源质量不高但数量较多，教材据称版本覆盖全（无法确认授权）。

（三）实施计划

第一阶段：项目启动阶段（2019年7月-2019年10月）

1.工作：成立工作小组，负责项目的总体规划和协调工作。

2.目标：讨论确定——各单位负责板块和工作内容、资源建设标准和样例、应用系统功能和统一服务平台功能需求方向、项目产品化规划等。

第二阶段：项目建设阶段（2019年10月-2020年8月）

1.工作:进行内容汇聚及研发、系统和平台建设、重点产品开发。

2.目标：2020年9月推出

（1）数字教材：依政策情况推进。

（2）凤凰享学：重点推出同步系列，必修1、2起；小初纸质教辅可接入统一的智慧教辅系统，主学科可调用讲解视频/动画，可有错题收集、复练推送等功能。

（3）教育解决方案产品：凸显凤凰内容资源与应用优势。

第三阶段：持续建设与推广阶段（2020年8月及以后）

1.工作:持续进行内容汇聚及研发、系统和平台建设，扩大融合产品开发品种，加大推广。

2.目标：2021年9月起陆续推出。

（1）数字教材：依政策情况推进。

（2）凤凰享学：高中品种增加，新增专题类、总复习类；小初品种、资源种类及数量进一步扩展，可有数据和推送等功能，可支持全学科、多样化的产品群；根据情况，可推出2021年音体美中考产品。

（3） 教育解决方案产品：强化凤凰核心优势。

（四）推进方式

1.业务分工

（1）牵头单位：音像数媒

聚焦教育出版数字化应用和信息技术服务：

A.为教育融合出版产品提供凤凰平台运营管理和服务；

B.为教育融合出版产品的内容生产提供技术服务；

C.教育融合出版产品的多媒体内容生产；

D.配合发行商（新华书店等）进行整体性产品宣发营销与市场发行工作。

（2）参与单位：教育社、译林社、科技社、少儿社、人民社等。

A.依据各出版单位核心的传统教育出版内容资源，规划建设高质量的教育内容；

B.从专业优势出发，与纸质教育出版相结合，开发教育出版数字化应用项目。

2．收益分配

分配原则：不同产品系列，根据产品的学科内容占比、平台功能占比、发行渠道占比等，进行收益合理分配。

（1）数字教材：根据小初数字教材、高中数字教材的现有协议执行。

（2）教辅产品：产品统一定价

A.基于纸质教辅进行提价，提价部分各方按比例分成。参照《我的美术》。

B.新融合产品，各方按实际的投入等情况，具体确定分成比例。

项目三

凤凰知识服务--凤凰少儿悦读APP

（一）项目内容

凤凰少儿悦读App根据学前教育和基础教育逻辑理论进行选派，挖掘凤凰内容资源，深度打造少儿数字内容资源库，用海量丰富的知识内容，启发孩子的探索天性，由听故事向少儿教育领域拓展。对标“凯叔讲故事”和“樊登小读者”，通过“快乐、成长、专业”的少儿内容，为0—17岁少年儿童提供阅读服务，为出版方、幼儿园、图书馆、学校、家庭、儿童社区、智能终端等，提供定制化数字服务和一站式儿童内容解决方案。

1.知识付费内容

包括绘本故事、儿童文学、经典名著、人文历史、科普百科、国学诵唱、神话故事、礼仪素养、中华文化等各方面的有声读物资源，整理为七大版块。

2.亲子课堂

采用音视频模式，提供线上孕产课堂、健康医学、家庭教育、儿童心理、带娃妙招、亲子关系、爸妈成长、陪娃作业等课程指导服务。

3.儿童微课堂

微课堂采用视频的形式，面向2—6岁的儿童介绍小而精的知识点，课程内容包括艺术启蒙、学霸课程、思维启蒙、超强大脑、机器人编程、手工课堂等。

4.活动招募

利用平台上的用户，招募线下活动学员，开展研学、主题夏令营、雏鹰小队活动、儿童剧、十岁成长礼、绘本沙龙、文学沙龙、艺术美育、非遗文化手工课活动。

·App模块

1.基本功能

略

2.特色频道

（1）历史博物馆：以国图的人文历史海量资源为基础，讲述从夏商周到元明清的历史常识、知识和典故。用生动有趣的方式讲述古代的科技、文化、艺术及文物，传递古老的智慧、朴素的哲理，是一座收藏了许多知识、宝物的移动博物馆。

（2）诗词来了：通过以“少儿百家讲坛”为抓手的“诗词大剧院”“诗词音乐厅”“诗词脱口秀”“诗词冒险岛”四大版块内容，由郦波、鲍鹏山老师等名家诠释演绎近1000首古诗词。

（3）声律启蒙：由儿童阅读推广人亭玉老师、国学诵唱网络红人婷婷姐姐诵读的《诗经诵唱》《声律启蒙》等，选取贴合儿童身心发展的国学古风内容，在App中同时增加了伴读伴唱功能。

（4）神奇科普馆：整合大英百科、自然历史博物馆、BBC、Discovery、国图等科普资源库素材录制的科普类音频产品，包括天文地理、动物植物、科学发明、从地球到外太空，带着孩子进行冒险。让孩子在探险的过程中了解神奇的世界。

（5）有声绘本馆：内容来自凤凰少儿社、美术社、东方娃娃杂志社等，请著名绘本讲读专家声情并茂地对绘本进行讲读，启发孩子智慧。

（二）项目核心优势

1.凤凰名家资源：有曹文轩、黄蓓佳、金波、梅子涵、王一梅、程玮、鲍鹏山、郦波、蒙曼等作者资源，纸质内容可直接转化音频。

2.知名IP形象：有小猪佩奇、熊小米、迪士尼、小马宝莉、超级飞侠、汪汪队、托马斯等IP形象，用带强势IP形象的有声故事吸引孩子。

3.六家社合作：七大板块融合出版的对接单位有教育社、科技社、译林社、少儿社、美术社。

4.开发运营经验：音像数媒有技术团队，拥有丰富的同类产品开发经验，项目平台可与大众融合出版项目平台共用，部分内容资源也可综合复用。

5.纵深维度融合：可与苹果、安卓、智能音箱、智能机器人、智能穿戴等多终端硬件产品实现互联，同时在少儿知识付费的基础上深度对接教育、母婴、文化等多元产业平台，形成战略合作利润分成。

（三）运营模式

1.线上内容运营

持续打造优质专题内容和知识产权付费，创造、编辑、组织、呈现高质量内容，从而提高产品的内容价值，提升用户的粘性与活跃度。

（1）付费课程：儿童微课堂、父母训练营，为帮助儿童成长设计的儿童及父母课程，涉及儿童艺术、智力、心理、健康、学习、父母成长等领域。以线上收看的录播视频课为主。

（2）母婴优选线上商城：出售与声音内容相关的产业链产品，包括图书、文创、母婴用品、文具、玩具等。

（3）入驻喜马拉雅 FM、少年得到、小鹅通等平台，内容资源盈利分成。

2.线下活动

（1）线下开展研学、暑期班、主题夏令营、雏鹰小队活动、儿童剧、十岁成长礼、绘本沙龙、文学沙龙、艺术美育、国学课堂。

（2）线下新零售：线下招募城市合作伙伴，依托新华书店渠道开展艺术启蒙、思维训练、机器人编程、手工课堂等早教课，利用学员后台数据推广App使用，打造“实体店售卖虚拟产品”的新模式。

3.内容变现

（1）故事衍生硬件：基于虚拟内容衍生出实物产品，制造和音频内容相配套的硬件产品，打造虚拟内容与实物产品一体化的商业模式。选择优质内容，推出陪伴机器人产品。和定制智能音箱、天猫精灵、京东叮咚，网红机器人悟空、小天才、小米等智能硬件对接App的优质内容。同时，硬件产品的销售也能提升用户对内容的粘性和品牌的认知。

（2）为幼儿园、学校、家庭、儿童社区、图书馆等提供海量优质的阅读资源，和一站式内容解决方案，同时和凯叔讲故事、樊登小读者、喜马拉雅、少年得到、年糕妈妈等互联网平台形成战略合作。

（四）项目周期

（五）项目收益

1.在互联网数字阅读飞速大发展的环境下，我们依托少儿产品现有品牌、资源、渠道等优势，运用多版权的运营能力，在内容、技术、渠道上高度精准契合助力融合出版，打造满足市场化需求、具有网络科技文化示范性的战略性拉动产品，通过产品体系和服务体系的高质量、资源整合、融合出版实现规模化，构建新形势下的全媒体融合平台。

2.2019年12月正式上线运营，2020 年完成线上线下收入1000万的经营指标，2021年实现收入2000万元，利润300万元。

总之，做好融合出版项目，应切入落实“四个坚持”，即坚持内容优先与技术赋能；坚持整体规划与分工协同；坚持统一平台与项目带动；坚持市场操作与政策引领，进而实现传统出版与新兴出版的融合发展，高质量的推进凤凰融合出版工作。